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établissements spécialisés se déroulent dans des unités d’enseignement.
Ces unités peuvent être internes à l’établissement ou externalisées dans
un établissement scolaire proche (école ou collège). C’est un enseignant
de l’établissement d’origine et un personnel éducatif qui encadrent l’unité
d’enseignement externalisée. À la rentrée scolaire de septembre 2011, 3
groupes d’unités d’enseignements sont implantés dans des écoles et 9 dans
des collèges.
De plus, le Département assure le financement du transport d’environ 600
élèveshandicapésà la rentrée2011 (de lamaternelleà l’université).
Les personnes rencontrées en entretien soulignent le fait que les
dispositifs déployés en Charente-Maritime permettent la scolarisation
en milieu ordinaire d’enfants présentant tout type de handicap. Elles
précisent également que l’externalisation des unités d’enseignement
dans des établissements scolaires (qui est une caractéristique de la
Charente-Maritime) facilite lescollaborationsentre lemilieuordinaireet
lemilieu spécialiséetnotamment lamiseen réseau.
Cependant, les personnes rencontrées déplorent un certain manque
de visibilité sur le parcours des jeunes après la scolarisation, qu’elle ait
eu lieu enmilieu ordinaire ou enmilieu spécialisé. Des interrogations
demeurent sur les perspectives de ces jeunes handicapés en matière
professionnelleet sur leurpréparationàuneentréedans lavieactive.
