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CHAPITREN°2
L’accompagnementdespersonneshandicapéesenCharente-Maritime
Lespersonneshandicapées
La Charente-Maritime se caractérise par une forte représentation des
bénéficiairesde l’AEEHparmi lesmoinsde20ans. Le tauxd’équipementen
places enétablissements spécialisés est en revanche légèrement inférieur
enCharente-Maritime par rapport à lamoyenne régionale (excepté pour
les ITEP où le taux d’équipement est plus élevé) mais reste supérieur au
tauxd’équipementmoyenconstatéauniveaunational. Encequi concerne
les SESSAD, le taux d’équipement en Charente-Maritime est nettement
inférieuràlafoisauxmoyennesrégionaleetnationale.LaCharente-Maritime
est également concernéepar unnombrede jeunes adultesmaintenus en
établissements spécialisés pour enfants, en applicationde l’article L242-4
ducodede l’actionsocialeetdes familles,dit«amendementCreton».
Enmatièrede scolarisation, lapart d’enfantshandicapésparmi les enfants
scolarisés est plus élevée en Charente-Maritime qu’au niveau national.
Cela s’expliqueenpartiepar le fort développement des CLISet ULISdans
le département depuis 2005. Enfin, en ce qui concerne la scolarisation
des enfants accueillis en établissement spécialisé, la Charente-Maritime
se distingue par l’externalisation d’unités d’enseignement dans des
établissementsscolaires.
L’enjeu réside aujourd’hui avant tout dans la possibilité d’assurer à ces
enfants un débouché professionnel après leur scolarisation ou de leur
permettredepoursuivreune formation.
Parailleurs, lepassagepour lespersonneshandicapéesde l’adolescence
à l’âgeadulteestparfoiscompliqué, notammentdu faitduchangement
d’établissement et du type d’accompagnement que cela implique. Ces
jeunes handicapés ont parfois besoin d’étapes de transition entre les
structures adaptéespour l’enfanceet cellespour les adultes : tousn’ont
pas ledésir ou les capacités d’entrer dans lemilieudu travail (ordinaire
ou adapté) à 18 ou 20 ans. Il faut déterminer de nouveaux modes
d’accompagnement àproposer àces jeunes.
