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Pointdevigilance :
Il conviendrade tracerclairement les frontièresentre l’accompagnement socio-
éducatif à domicile non contractualisé de niveau prévention secondaire et
l’actionéducativeàdomicilecontractualiséedeniveauprévention tertiaire.
Résultat(s) attendu(s) :
n
Développerunaccompagnementplusprécocedes familles.
n
Augmenter le nombre d’accompagnements socio-éducatifs à domicile dans
l’ensembledudépartement.
Indicateursd’évaluation :
n
Élaborationetapplicationde laprocédured’accompagnementsocio-éducatif
àdomiciledans lepérimètrede toutes lesDélégationsTerritoriales.
n
Évolutiondunombred’accompagnementsmisenœuvre :
-parDélégationTerritorialeetdans tout ledépartement,
-par typed’accompagnement (ASE, PMI, service social).
n
Évolutionde la fonctiondespsychologuesdudomaineenfance-familledans
lesDélégationsTerritoriales.
Pilote / responsablede lamiseenœuvre :
DEFAS
Acteurs associés :
Délégués Territoriaux et adjoints, médecins de PMI et
le conseiller technique « services aux populations » en premier lieu, puis
l’ensemble des professionnels intervenant auprès des familles (ASE, service
social, PMI).
Action1
n
Élaborer une procédure d’Accompagnement socio-éducatif à
domicilenoncontractualisé :
- dé nir lecontenu, lesobjectifset lesoutilsnécessaires
- identi erdes critèrespourdéterminer
• les situations concernées
• lesmodesdeparticipationdes familles
• lesmodalitésd’interventionetdecoordination
• lenombreet la typologiedesituations suiviespar intervenant
- construire le référentiel d’évaluationde l’actionauprèsdechaque
famille
Action2
n
Organiser le dispositif d’intervention et les niveaux de responsa-
bilités.
Action3
n
Redé nir le champd’interventiondes psychologues dudomaine
enfance-familledans lesDélégationsTerritoriales.
ACTIONSÀMETTREENŒUVRE
