A B C D NSP 6/8 D A B C NSP Couper ses aliments : Assurer l’hygiène de l’élimination fécale : Assurer l’hygiène de l’élimination urinaire : Toilette, habillage, continence, alimentation… Entretien personnel Précisions (si incontinence, si supervision ou stimulation nécessaire…) : Faire sa toilette : Manger et boire des aliments préparés S’habiller, se déshabiller : Lire Oui NSP NSP Ecrire Non Calculer Orientation dans le temps : Gestion de la sécurité personnelle : Orientation dans l’espace : Maîtrise du comportement : La personne sait-elle : Attention, mémoire, apprentissage, praxie, raisonnement, orientation dans le temps ou l’espace… Cognition / Capacité cognitive Précisions. Indiquer les autres atteintes sur le plan cognitif : Retentissement sur la vie relationnelle, sociale et familiale (insuffisante gestion des situations à risque, mise en danger…) : Bilan orthophonique à joindre en cas de troubles du langage oral et écrit avec un retentissement significatif. Conduite émotionnelle et comportementale (Ex : relation avec autrui dans la conduite émotionnelle et comportementale) :
RkJQdWJsaXNoZXIy NzI2MjA=