CHAPITRE N° 1 État des lieux et bilan du Schéma départemental de prévention et de protection de l'enfance 2018-2022 81 80 Une mobilisation des équipes en territoire à renforcer dans une logique de cohésion et de concertation. • Les équipes interrogées en territoire ont pu faire valoir un besoin de renforcement d’une dynamique de travail concertée (davantage de place dans le pilotage, valorisation des capacités d’expérimentation en territoire, etc.). S’il n’est pas prévu la mise en place de « projets sociaux de territoire » par DT*, la gouvernance et l’animation du Schéma devront anticiper la place des équipes en territoire dans sa mise en œuvre et son suivi, afin d’en faire une feuille de route partagée. Un chantier de promotion des métiers à investir de manière stratégique et partenariale. • La valorisation des métiers dans le champ du médico-social est un sujet majeur et national dont l’impact peut néanmoins varier d’un territoire à l’autre. Il s’agit d’un chantier à investir au niveau stratégique (au-delà de la DEF*), de manière inter-services et inter-partenariale (éventuellement en lien avec les politiques de l’autonomie et l’ARS*). Les organismes gestionnaires sont également confrontés à ces difficultés, compromettant la réponse aux besoins (ainsi pour la mise en place des mesures éducatives) et expriment un intérêt marqué à travailler sur ce champ. À cet égard, le renforcement du forum pour l’emploi du médico-social est abordé comme une perspective pertinente. Un chantier à ouvrir autour de la concertation des jeunes et usagers de la protection de l’enfance. • Cette perspective inscrite au précédent Schéma ciblait les jeunes sortant de l’ASE* et a été partiellement investie. Néanmoins, le besoin d’investir plus globalement ce champ demeure, en l’interrogeant sous plusieurs angles : la place des usagers comme acteurs premiers de leur parcours (via la mise en place généralisée du PPE* et la formalisation d’outils ou d’instances dédiées au sein des structures) ou plus largement dans l’animation du Schéma et de la politique départementale. Ce dernier point peut se décliner dans une logique de consultation individuelle (enquêtes ciblées) ou de concertation collective (ex. comités des jeunes). Intégrer les familles à une instance de consultation dédiée leur permettrait également de bénéficier d’un espace de parole propre et de développer, via des groupes de paroles, une logique de pair-aidance. J’avais participé à une après-midi avec d’autres enfants placés dans d’autres MECS* que moi il y a plusieurs années, j’avais beaucoup aimé rencontrer d’autres jeunes avec la même vie. Mineur confié en établissement © iStock : SDI Productions * Voir glossaire p. 118 * Voir glossaire p. 118
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