119 ACTION 1 : valoriser les métiers du champ de l’autonomie Sous-Action 1 Contribuer à la mise en place d’un comité de suivi des enjeux de promotion et de valorisation avec des représentants du secteur, de l’emploi et de la formation et du Conseil régional Sous-Action 2 Participer à l’organisation de forums de promotion des métiers de l’autonomie Sous-Action 3 Développer des partenariats avec les Maisons Familiales Rurales et lycées professionnels pour renforcer l’intérêt des jeunes à s’orienter vers les métiers de l’autonomie ACTION 2 : favoriser une meilleure adéquation entre les enseignements dispensés en formation et les besoins du terrain Sous-Action 1 Solliciter le Conseil régional sur la déclinaison du Schéma régional des formations sanitaires et sociales au regard des besoins départementaux constatés (recensement des formations, adaptation aux évolutions des problématiques rencontrées par les personnes âgées et handicapées) Indicateurs de suivi et d’évaluation : • équilibre emplois pourvus / emplois non pourvus dans le champ de l’autonomie, • nombre de forums de promotion des métiers de l’autonomie organisés, • nombre d’actions de promotion des métiers de l’autonomie en milieu scolaire réalisées, • élaboration de supports de communication pour la valorisation des métiers de l’autonomie, • nombre de partenariats développés avec les MFR et les lycées professionnels, Publics visés : personnes en formation (collèges, lycées, centres de formation…), demandeurs d’emploi Objectifs : • améliorer l’attractivité et la visibilité des métiers de l’accompagnement de la perte d’autonomie à domicile et en structure, • apporter une réponse collective aux besoins des personnes en perte d’autonomie. Modalités de mise en œuvre de la fiche :
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