Lorsque les exigences d’une scolarisation classique sont trop contraignantes pour l’enfant, des solutions peuvent être envisagées selon ses capacités et ses besoins : Une scolarisation en milieu ordinaire avec d’éventuels aménagements à la scolarité : aide humaine (AESH : Accompagnant d’Élève en Situation de Handicap), horaires adaptés, matériel pédagogique Une scolarisation en classes spécifiques intégrées dans des écoles : en Unité d’Enseignement (UE), en Unité Localisée d’Inclusion Scolaire (ULIS) Un accueil en établissement spécialisé avec une prise en charge scolaire, éducative et thérapeutique selon le type de déficience : en Institut Médico- Éducatif ou Pédagogique (IME, IMP), en Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), en Institut d’Education Motrice (IEM). La loi du 11 février 2005 prévoit que tout enfant en situation de handicap peut être inscrit à l’école. 10 4 La scolarisation et l’accueil spécialisé
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