57 56 Intérêt pédagogique > Les textes d’Ovide sont au programme. > Les élèves connaissent ces histoires ! (Narcisse se noyant dans son reflet / L’écho d’une voix / « Pyrame et Thisbé » miroir de « Roméo et Juliette »). Les collégiens découvrent qu’ils sont imprégnés de ces mythes au travers d’un patrimoine collectif, qu’ils ont un lien vivant avec ces textes. > Apprécier l’écriture lyrique et poétique d’Ovide. Le texte initial, les mots de l’auteur sont présents. Ils s’entremêlent avec un vocabulaire plus actuel. Un tissage qui permet un accès direct à cette langue. > Appréciation et initiation à la représentation théâtrale. Comprendre que le théâtre utilise des codes artistiques comme la distanciation, la transformation d’objets et les symboles, pour proposer une autre forme de narration . Par d’autres chemins que ceux du «réalisme», les éléves éprouvent ce que le théâtre peut susciter en eux et c’est en général une découverte. 6e 5e 4e Métamorphoses D’après “Les Métamorphoses” d’Ovide Cie du 109 Théâtre Présentation L’étrange folie de Narcisse qui meurt d’amour pour lui-même est connue de tous. On sait moins que l’amoureuse nymphe Echo, fut victime de son dédain. Ce récit a été imaginé dans un univers formaté, où tout le monde aurait le même regard, où chacun serait le reflet de l’autre. Pyrame et Thisbé sont voisins, ils s’aiment. Un mur les empêche de se voir, un monde entier s’oppose à eux. Leur passion n’en brûle que davantage. Une nuit, les jeunes amants décident de s’échapper de chez eux : leur destin tragique est en marche… Une nouvelle lecture de ces histoires archaïques est proposée aux élèves avec un tout autre regard sur ces intrigues du passé. Contact Compagnie du 109 Marie LOISEL 06 30 99 10 00 loisel_loisel@yahoo.fr facebook.com/lacompagniedu109/ Tarif Inclus : 1h de sensibilisation par classe en amont et frais de transports. > 1 300 € TTC pour 1 représentation > 1 800 € TTC pour 2 représentations Effectif 75 personnes Fiche technique > Espace scénique minimum : 5 x 5 m, au sol > Au niveau du public : noir/pénombre demandée > 2 prises murales 220 V et 3 chaises > Montage : 1h30 > Prévoir 1 repas pour 2 personnes. Durée 55 min « Métamorphoses » D'après « Les Métamorphoses » d'Ovide Cie du 109 Théâtre Présentation : L’étrange folie de Narcisse qui meurt d’amour pour lui-même est connue de tous. On sait moins que l’amoureuse nymphe Echo, fut victime de son dédain. Nous avons imaginé ce récit dans un univers formaté, où tout le monde aurait le même regard, où chacun serait le reflet de l’autre. Pyrame et Thisbé sont voisins, ils s’aiment. Un mur les empêche de se voir, un monde entier s’oppose à eux. Leur passion n’en brûle que d’avantage. Une nuit, les jeunes amants décident de s’échapper de chez eux : leur destin tragique est en marche… Nous proposons aux élèves une nouvelle lecture de ces histoires archaïques. Un tout autre regard sur ces intrigues du passé. Intérêt pédagogique : → Les textes d'Ovide sont au programme. → Les élèves connaissent ces histoires ! (Narcisse se noyant dans son reflet / L'écho d'une voix / « Pyrame et Thisbé » miroir de « Roméo et Juliette »). Les collégiens découvrent qu'ils sont imprégnés de ces mythes au travers d'un patrimoine collectif, qu'ils ont un lien vivant avec ces textes. → Apprécier l'écriture lyrique et poétique d'Ovide. Le texte initial, les mots de l'auteur sont présents. Ils s'entremêlent avec un vocabulaire plus actuel. Un tissage qui permet un accès direct à cette langue. → Qu'ils s'amusent! Créer un lien entre la littérature et le divertissement pour qu'ils aient envie d'ouvrir des livres et d'aller au théâtre. Retours de professeurs : « Les élèves ont beaucoup apprécié le spectacle et nous continuons à travailler sur les métamorphoses : c'est une excellente porte d'entrée. » « L’alternance de récitatifs (dans le texte) et de dialogues actualisés propose la meilleure des entrées possible sur une compréhension vivante d’un écrit antique. De ce point de vue, le travail des comédiennes peut être précieux pour étayer l’accès à une culture littéraire parfois difficile à dépoussiérer. » Intérêt pédagogique Le collectif L’G.A. La lecture jouée constitue une approche pédagogique stimulante qui favorise le développement des compétences de lecture et d’expression orale des élèves. Elle les encourage également à explorer leur créativité et à mieux appréhender la dimension sociale et culturelle des textes littéraires. 6e 5e 4e Passe-toi le texte Collectif LGA - Le grenier Alterné Théâtre Présentation Jules Verne, Maupassant, Hugo, Pagnol, Colette, Dumas, Flaubert, Wilde, Shakespeare, Zola, Corneille, Sand, Fournier, Hemingway, Giono, Homère, La Fontaine, Conan Doyle, Saint-Exupéry, Molière, Cocteau… Voici la petite liste non exhaustive des auteurs qui se cachent dans nos malles littéraires « Passe-toi le texte » ! Le spectacle en rapport avec les auteurs étudiés en classe de 6e, 5e et 4e consiste à la mise en place de lectures par deux comédiens (Gary Nadeau et un artiste invité). Ces derniers lisent mais pas seulement ! Ils jouent, font de la musique et apportent leurs conseils littéraires ! Bref : ils rendent hommage à la littérature et la font « littéralement » sortir des livres. Le programme des œuvres est très ouvert et et adapté en fonction du programme scolaire. La liberté est donc donnée aux enseignants de choisir ce que l’on va lire. « Passe-toi le texte » est avant tout une performance de deux comédiens qui matrisent les textes lus et en partagent leurs subtilités, leurs complexités, leurs beautés, avec amour et générosité, précision et finesse. Il s’agit d’un moment de théâtre où des acteurs investissent une parole et la transmettent. Contact Collectif LGA - Le Grenier Alterné 4 rue du chanoine tonnelier - 17100 SAINTES 06 10 62 50 21 collectiflga@gmail.com collectif-lga.com facebook.com/CollectifLGA instagram.com/collectif_l.g.a/ Tarif 750 € TTC - tarif dégressif si plusieurs représentations dans la journée Effectif 70 élèves Durée 1h00 Atelier pédagogique > Atelier d’expression orale et de diction : ils apprennent à moduler leur voix, à utiliser l’intonation appropriée, à articuler correctement et à travailler sur leur diction. > Atelier de création collective : les élèves sont encouragés à créer leurs propres lectures jouées à partir de textes littéraires ou de leurs propres écrits. Ils travaillent en groupe pour adapter le texte, développer des personnages et établir une mise en scène. > Ces ateliers peuvent être adaptés en fonction de l’âge des élèves, de leurs intérêts et de leurs besoins spécifiques. Tarif 60 € / heure Cie du 109
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